BERIKUT LEMBAR OBSERVASI PENERAPAN DISIPLIN POSITIF PMM 2024

Ohya perlu kita ketahui sebelum melakukan kegiatan observasi dengan tema disiplin positif yaitu bagaimana cara guru mampu menanamkan motivasi pada peserta didiknya untuk menjadi orang yang mereka inginkan dan menghargai diri sendiri dengan nilai-nilai yang mereka percaya.

Nah motivasi itulah yang akan mendorong mereka sehingga akan terbangun dalam sanubarinya motivasi intrinsik yang dapat berdampak jangka panjang, dorongan dalam diri yang tidak mudah terperanguh dari hal-hal yang negatif dari lingkungan sosial. Mereka yang sudah bisa menerapkan disiplin positif akan berperilaku baik dan berlandaskan nilai-nilai kebajikan karena mereka ingin menjadi orang yang menjunjung tinggi nilai-nilai yang mereka hargai, atau mencapai suatu tujuan mulia.

Dalam penerapannya, disiplin positif mengedepankan dialog dan komunikasi yang terbuka antara guru dan siswa. Pendidik harus memberikan kesempatan bagi siswa untuk menyampaikan pendapat, aspirasi, dan masalah yang mereka hadapi. Karena hal tersebut peserta didik merasa didengar dan dihargai, sehingga tercipta hubungan yang saling menguntungkan antara guru dan peserta didik. Hal ini sesuai dengan segitiga restitusi.

Sebagai panduan guru sebelum masuk ke kelas, dan perfomrnya juga maksimal. Maka admin memberikan rubrik dimensi praktik pembelajaran dalam penerapan disiplin positif yang harus ada dan terlihat pada proses pembelajaran.

Berikut rubrik dimensi praktik pembelajaran yang berfokus penerapan disiplin positif.

1. Guru melakukan refleksi dinamika kelas untuk menerapkan kesepakatan kelas

Perilaku yang dianjurkan

• Guru mengajak murid melakukan refleksi dinamika kelas mengacu kesepakatan kelas
• Guru menunjukkan kesediaan mendengarkan pandangan murid tentang dinamika kelas
• Guru bersikap adaptif sehingga bersedia mengubah kesepakatan kelas bila diperlukan

Perilaku yang dihindari

• Guru mengabaikan pendapat murid tentang apa yang terjadi di kelas
• Guru bersikap defensif dalam menyikapi umpan balik dari murid terkait kedisiplinan
• Guru menerangkan hukuman fisik terhadap murid yang melakukan pelanggaran disiplin

2. Guru melakukan penguatan positif terhadap perilaku yang sesuai atau mendukung kesepakatan kelas

Perilaku yang dianjurkan

• Guru memberi pujian terhadap perilaku peserta didik yang sesuai kesepakatan kelas
• Guru memberi penguatan positif dengan beragam cara
• Guru mengakui suatu perilaku positif secara spesifik dan menjelaskan alasannya

Perilaku yang dihindari

• Guru tidak konsisten dalam memberikan penguatan positif, hanya pada murid tertentu
• Guru mengabaikan perilaku positif karena terlalu fokus pada perilaku negatif atau hal lain
• Guru melakukan penguatan yang tidak bermanfaat bagi murid dan kelas secara keseluruhan

3. Guru memfasilitasi murid menyadari konsekuensi dan memperbaiki perilaku yang melanggar (restitusi)

Perilaku yang dianjurkan

• Guru membantu murid menyadari konsekuensi dari perilaku melanggarnya
• Guru mendengarkan sudut pandang murid terhadap perilaku melanggarnya
• Guru memberikan dukungan pada murid dalam melakukan perbaikan perilakunya

Perilaku yang dihindari

• Guru langsung memberikan hukuman, bukan membangun upaya perbaikan perilaku
• Guru kehilangan kesabaran dalam memantau peserta didil menyadari konsekuensi perilakunya
• Guru meminta peseta didik untuk tenang dengan mengabaikan perilaku melanggar yang terjadi

Silahkan download lembar isian observasi penerapan disiplin positif

Ini adalah contoh yang sudah admin isi dan silahkan dicek dulu sebelum download, hanya perlu edit sedkit saja sesuaikan dengan kondisi guru.

Jika berkenan bisa download di link di bawah ini dengan format excel.

Demikian informasi yang bisa admin bahas pada artikel kali ini tentang rubrik pengisian lembar observasi tema peneparan disiplin positif. Terima kasih atas kunjungannya dan jangan lupa berikan komentarnya.